根據(jù)國內(nèi)物流行業(yè)和物流學(xué)科的發(fā)展趨勢，未來物流教育將呈現(xiàn)以下趨勢。重慶物流公司中小企業(yè)普遍存在員工素質(zhì)低，知識構(gòu)成不合理，人才匱乏，缺乏創(chuàng)新能力的情況，是制約物流公司發(fā)展的核心因素。成都物流公司大多數(shù)中小工業(yè)企業(yè)在較大程度上缺乏較為科學(xué)的內(nèi)部管理制度，缺乏管理組織能力在生產(chǎn)管理上處于混亂狀態(tài)，在組織經(jīng)營上處于無序狀態(tài)。產(chǎn)前沒有市場調(diào)研，沒有嚴(yán)格的成本核算；產(chǎn)中沒有生產(chǎn)控制，沒有營銷策略；產(chǎn)后沒有售后服務(wù)，是制約物流公司發(fā)展的基礎(chǔ)因素。清遠(yuǎn)物流公司按照物流公司是自行完成和承擔(dān)物流業(yè)務(wù)，還是委托他人進(jìn)行操作，還可將物流企業(yè)分為物流自理公司和物流代理公司。物流自理公司就是常說的物流公司，它可進(jìn)一步按照業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行劃分。

1．物流發(fā)展教育教學(xué)思想的現(xiàn)代化趨勢

隨著中國社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的快速變化，教育思想和觀念正在發(fā)生深刻的變化，解放思想，積極探索和創(chuàng)新。 用符合時(shí)代要求的教育思想和教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革實(shí)踐已成為人們的共識。

我國要實(shí)現(xiàn)物流現(xiàn)代化，物流人才的培養(yǎng)是關(guān)鍵，而物流人才的培養(yǎng)實(shí)際上是物流學(xué)的教學(xué)。在加快我國物流現(xiàn)代化進(jìn)程中，我國21世紀(jì)的物流教育必須以前所未有的速度隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，特別是在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的推動下，在吸收國外先進(jìn)物流理論最新成果的基礎(chǔ)上，我國未來物流教育發(fā)展水平與西方發(fā)達(dá)國家的差距必將縮小。物流教育的變革必須是物流教育思想的首要變革。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會對各種能力的要求，只注重知識傳遞的舊教學(xué)思想必須讓位于知識與能力相結(jié)合、注重能力培養(yǎng)的新教學(xué)思想，未來的后勤教育將注重學(xué)生的自學(xué)能力、與人打交道的能力、適應(yīng)社會的能力、生育心理的能力以及學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，物流管理專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容必須圍繞教學(xué)思想的現(xiàn)代化進(jìn)行調(diào)整。

2.物流職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。

在世界社會經(jīng)濟(jì)管理市場化、市場進(jìn)行一體化、競爭國際化的背景下；物流的國際化；高級化的發(fā)展變化趨勢已成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)，這也正是在知識以及經(jīng)濟(jì)因素影響下物流業(yè)不斷發(fā)展所呈現(xiàn)出的必然趨勢，因此，我國現(xiàn)代物流業(yè)的國際化進(jìn)程也必然可以大大加快。末來的物流業(yè)競爭是全球一體化技術(shù)競爭，物流服務(wù)市場也必然是全球連成一體。中國的物流業(yè)要想在全球主要競爭中有一席之地，不僅要面對學(xué)生大量進(jìn)人中國的外國物流行業(yè)企業(yè)，而且我們還必須走出去，在國外與外國的物流相關(guān)企業(yè)文化競爭，這種國際化的趨勢就要求自己未來隨著我國對于物流基礎(chǔ)教育教學(xué)必然注置國際化的內(nèi)容。

物流管理專業(yè)綜合教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展趨勢

為了提高學(xué)生的綜合能力，在物流管理的整個(gè)課程體系中，高校既要注重多樣化，又要突出特色，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能適應(yīng)新形勢的物流管理專業(yè)學(xué)生。因此，課程體系也將被整合，整個(gè)課程體系成為一個(gè)有機(jī)的整體，避免分裂或重復(fù)授課，課程內(nèi)容將根據(jù)不同的培養(yǎng)要求而設(shè)定。在這種情況下，物流管理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系將趨于全面，教學(xué)內(nèi)容的完整性將得到加強(qiáng)。

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